为保障线上教学顺利开展，引导学生端正学习态度，营造优良的线上课堂学风，根据学院关于推进学风建设工作的相关要求，投资保险系现将本周（3月30日至4月3日）推进学风建设工作汇报如下：

一、学风建设组织与实施

（一）职责分工

学院、系部领导班子作为加强学风建设的负责人，要安排部署工作任务。辅导员作为组织者，要做好学生的思想引领和组织活动实施。学生作为执行者，要进行自我管理、自我监督、互帮互助。

（二）具体实施

1.统筹部署，扎实推进。遵循《关于进一步加强学风建设的意见》10项措施及28条任务要求，根据学工处下发《关于加强线上教学期间学风建设工作的通知》和我系《学风建设工作实施方案》，3月30日，系党总支副书记刘永刚在线召开了学生工作会议，布置了关于推进学风建设四项工作任务，并提出了要加强学生思想教育引导的具体要求。

2.课堂督查，随堂听课。在上周院级领导与所联系班级进行有效对接的基础上，本周共有6位领导进班级听课6次，及时了解到教师授课及学生上网课的情况。各年级辅导员对自己所带班级进行课堂出勤线上检查27次，实现了所有班级全覆盖，并填写我系制定的《辅导员检查学生课堂出勤情况汇总表》。各班学委随堂记录每节课学生出勤情况，并填写我系制定的《学生课堂出勤记录单》，周末由学生会学习部进行统一汇总。

3.多方联动，配合教学。系部学科带头人、教研室主任深入课堂进行线上听课，课后及时与教师进行经验交流和信息反馈。2017级辅导员董秀玲与教师进行有效交流，及时了解学生课堂出勤情况与学习效果，并将出国学生情况反馈教师。2019级辅导员左玉帅与旷课学生及时交流，了解旷课原因，及时教育引导，督促学生学习。

4.线上谈心，及时疏导。辅导员左玉帅与2名学生沟通交流，通过线上谈心谈话，对学生学业进行指导，对参军服役通知进行解读，对疫情期间应注意事项进行强调，有效的沟通解决了学生心理困惑，及时地心理疏导，预防了心理危机的产生。

5.开展班会，巩固学风。辅导员于佳于4月1日组织2018级班干召开了视频会议，了解学生所需所想，开展学业指导，关注网络舆论导向，提醒学生提高网络安全防范意识，规范学生居家行为，并要求各班每周定期组织开展班会或团活活动，增强班级凝聚力。辅导员董秀玲于4月1日组织2017级各班召开“面对疫情，我们一起加油”的主题班会，强调了生命教育的重要性，加强思想政治教育引导，特别关注了学生疫情期间的心理健康状况，重申学校的纪律和要求，对疫情期间学风建设做出明确要求。

6.学会科研，组织培训。积极组织学生参加大学生“挑战杯”和“互联网+”大赛，组织学习培训活动。左玉帅邀请了2015级投资学专业毕业生李彬溪担任“挑战杯”比赛的培训讲师。李彬溪为本次参赛学生详细地介绍了比赛流程、商业计划书的撰写、自己的获奖经验及对学弟学妹的寄语，同时制作了培训课件及音频资料，为参赛学生提供参考和高效指导。

二、学风建设成效与反思

（一）成效

1.领导听课既督查教师教学，同时关注学生学习情况，确保了教学质量，对学生提高学习效率起到了积极推动的作用。

2.辅导员统计检查学生课堂出勤情况：2017级检查9次，全员出勤，出勤率为100%；2018级检查6次，病假1人，出勤率为99.59%；2019级检查12次，旷课学生4人，事假1人，出勤率为99.01%。辅导员查课督促了学生课堂出勤，保证课堂质量。

3.教师与教师、辅导员与教师、辅导员与学生互相沟通，有利于掌握学生情况，保证教学质量，增强学生学习兴趣，提高网课参与率。

4.通过多样式地组织召开主题班会，不仅增强了师生之间的互动，还加强了学生之间的联系，同时有利于辅导员掌握学生思想动态，及时教育引导，解决学生所遇困难，更是增强了班级凝聚力和向心力。

5.鼓励学生参加大学生系列项目比赛，有利于激发学生学习兴趣，开拓眼界，培养创新思维，锻炼组织协调能力，同时还有利于提高团队协作能力，增强创新创业意识。

（二）反思

1.学风建设是系统工程，需要教育合力。

2.学风建设是持久工程，需要长期坚持。

3.学风建设是重要工程，需要重点突破。