为深入贯彻实施黑龙江省《全面推进高等学校课程思政建设工作方案》和学院课程思政实施方案，推进学院“十四五”时期课程思政高质量建设发展，巩固现有课程思政建设成果，通过线上教学特殊性转化为课程思政教学与实践的契机。投资保险系投资学、保险学教研室分别于2022年3月31日、4月3日两天通过钉钉会议的形式展开了课程思政线上教研室会议，两个教研室老师分别根据本学期的教学工作，从理论、案例、授课效果等方面各自讲述了线上教学中如何开展线上课程思政教学活动的体会。

保险教研室付荣辉老师通过《涉外保险》课程中的9.11等具体案例讲解认为课程思政要根据具体授课内容中有机择时、与时俱进进，行的课程思政融入；修波老师通过疫情防控、此次东航飞机失事事件等教学案例，认为课程思政要根据时政对学生开展课程思政，让学生不信谣不传谣，传播正能量。李明老师认为专业知识的讲授依然是授课的核心，所以在融入“思政”元素的时候，需要根据所教授知识点的具体内容，寻找合适的切入点至关重要，切忌生搬硬套，秦玲玲老师通过讲述保险历史进行课程思政教学的案例，认为进行课程思政关键是老师，老师不仅要有丰富的知识、更需要有较高的思想素质、业务素质，教师要想上好课程思政课程，要不断努力的学习各种知识。刘博老师认为课程思政在案例选择上要提高学生的兴趣，才能激发学生的责任感、使命感、荣誉感，加深印象，有针对性的引导学生的学习热情；温可心老师认为课程思政切忌假大空。一定要将专业知识与思政元素充分融合，更接地气的方式讲授给学生，激发学习兴趣；张良英老师认为注重课程思政所发挥的画龙点睛作用，无论是道德规范、哲学原理还是做人道理都是生活中无处不在的，但在融合授课的过程中并非越多越好，要恰当、适量。

投资教研室张晓鹏老师分享了他在金属期货课程中，引入金融时事——青山镍之战，这不仅增添了课程的趣味性，同时也激发了学生了解时事，深入研究的热情，更将国家金融安定的重要性以及国家宏观调控的必要性潜移默化地根植在同学们的心中。姜睿老师则阐述了她在课程思政建设过程中遇到的一些问题，譬如，如何能够将课程思政工作做到 “润物细无声”，似“如盐化水”，让学生能够从“入耳”到“入脑”再到“入心”。这需要每位教师在课程思政教育工作中有不断学习和完善的意识并将其付诸实践。韩海燕老师及在她讲授的个人理财课程中，通过融入大量的案例，培养学生学会爱国，爱家也爱己。李莹老师与李春丽老师会将自己关注的时事新闻，融入到课程思政教学当中，从而引导学生合理利用个人信用，端正消费价值观。徐博文老师在她讲授的金融风险管理课程时，引入“巴林银行倒闭案”，通过尼克李森错误的市场观，职业观，引导学生及时树立正确的职业观，道德观。谢婉秋和胡桥茜老师在其讲授的逻辑学课程当中，会结合逻辑学知识自身的特点，将党史学习及习近平重要会议讲话融入课堂，从而 树立学生的文化自信和制度自信，真正建立起社会主义信仰。汤洋老师和李蕊老师，针对疫情期间，如何排解学生面临考研就业产生的负面情绪，与各位老师进行了详细的探讨。

最后董雪梅老师对此次“加强疫情防控期间线上教学课程思政建设”研讨会进行了总结。对各位老师在思政课程的建设工作给予了肯定和表扬。同时也强调了各位教师在课程思政建设工作中要着重帮助各位学生在疫情期间建立自信的姿态与必胜的信心。越是疫情这种艰难时刻，越是考验学生毅力，耐力与自控力的时候，鼓励学生此时是实现弯道超车的最佳时机。通过我们全体教师的关心，关爱与疏导学使生解决困惑，树立强大信仰。